El tiempo de obtención de información concluyo y se procede a la confección de los trípticos en diferentes áreas de trabajo de acuerdo a los módulos obligatorios y módulos complementarios que estudian los alumnos durante su permanencia en el establecimiento y su carrera profesional, algunos de estos son:
Análisis granulométrico y preparación de muestras finas
Trituración industrial de minerales
Tareas de servicio en plantas hidrometalurgicas
Tareas de servicio en plantas concentradoras
Tareas de servicio en plantas pirometalurgicas
Instrumentación y control de procesos metalúrgicos
Tomando que todas las áreas y módulos de trabajo están ligadas a la Gestión segura y control de procesos en plantas de minerales.
martes, 28 de agosto de 2007
martes, 14 de agosto de 2007
Plan de trabajo proyecto metalurgia extractiva
Plan de creación proyecto de metalurgia extractiva
Correo electronico: america.metalurgia@gmail.com
Pagina blogger: http://metalurgiamericana.blogspot.com/
Actividades a realizar
1. Realizar una distribución de los contenidos
2. Realizar una recopilación y análisis de la información que existe en la red
3. Confeccionar:
· Tríptico ( folleto informativo).
· Díctico.
· Pagina Web.
· Power point.
· Creación de una blogger para cada uno de los temas para el tema.
4. Subir informativos a pagina blogger única de uso metalúrgico
Correo electronico: america.metalurgia@gmail.com
Pagina blogger: http://metalurgiamericana.blogspot.com/
Actividades a realizar
1. Realizar una distribución de los contenidos
2. Realizar una recopilación y análisis de la información que existe en la red
3. Confeccionar:
· Tríptico ( folleto informativo).
· Díctico.
· Pagina Web.
· Power point.
· Creación de una blogger para cada uno de los temas para el tema.
4. Subir informativos a pagina blogger única de uso metalúrgico
Conocer diferentes realidades sobre el aprendizaje actual de los alumnos.
Realizar una comparacion a los procesos metalurgicos en los cuales ellos se encuentran insertos.
Realizar un intercambio de experiencias profesionales y educativas.
Conocer diferentes realidades operacionales.
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